Die Bauchnabelbürste

Ich darf das Augen­merk auf folgende Insti­tution lenken:

“The Afghan German Manage­ment College is an institute for higher business education in Afghanistan.”

Gegründet hat es ein ehe­maliger Bundes­wehr­soldat, der bei seinem Ein­satz in Afgha­nistan zu der Über­zeugung kam, dass den Afgha­nen mit Bil­dung solider geholfen ist als mit Waffen­gewalt.

Die UNESCO hat das Projekt bereits zwei­mal aus­gezeichnet. Schon zu Beginn des Projektes gab es den ersten Erfolg: Ein Student gründete eine Teppich­knüpf­fabrik mit rund 50 Mitarbeitern.

Mehr solcher Projekte, und die Deutschen wären in Afgha­nistan wahr­schein­lich wieder gern gesehene Aufbau­helfer.

Und günstiger als Panzer, Munition und Feld­lazarette ist es auch.

Die Lehrpläne des Landes NRW zur musikalischen Erziehung der Grundschüler schweigen sich über das Genre Computerspiel-Musik beharrlich aus. Schade! Ab Klassenstufe 4 sollte jeder Schüler eigentlich fähig sein, diesem Thema zu folgen.

Brahms und Beethoven müssten bereits behandelt worden sein, so dass SuperMario und die Rob-Hubbard-Klassiker wohl kein Problem darstellen. Für die Schüler… Ab Klassenstufe 5/6 ginge es ans Samplen und Remixen. Mit Sonderstunde “Lizenzen”.

Und wo wir gerade dabei sind: Auch im Kunstunterricht ab Klassenstufe 8/9 könnten atmosphärisch dichte Ego-Shooter-Landschaften als Motive herhalten. Stillleben mit Kettensäge, in Öl, Kreide oder Tempera.

Eine kleine Inspiration für das Parteiprogramm der Piraten…